斥百萬推小班救校 成績進步 家長歡迎

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斥百萬推小班救校 成績進步 家長歡迎

文章 #1  未閱讀文章PoP » 2012-11-30 03:14

來源: http://hk.news.yahoo.com/%E6%96%A5%E7%9 ... 27213.html

屯門樂善堂梁黃蕙芳紀念學校 3 年前收生僅得 7 人瀕臨「被殺」,學校隨即改行小班教學自救,斥資過百萬推電子教學,另添置色彩繽紛、可組成不同形狀的書桌,方便上課時小組討論。校長伍家珍表示,該校推行小班後成效顯著,學校以「學生為主」的理念大受家長歡迎,明年將開設 4 班小一。

伍家珍表示,2009 年學校收生不足,促使該校改行小班教學,希望加強照顧每名學生,以及爭取家長對學校的信心。由於傳統教學無法做到上述要求,因此改變教學法,並安排教師參加教院的小班教學課程,同時增聘 3 名教師,減低師生比例。

一堂英文課 出動 4 教師

為協助學生學好英文,該校今年再度參加教育局「會讀會寫先導計劃」,初小英文課同時有 4 名英文教師授課,將師生比例進一步降至 1 對 7。4 名教師包括兩名外籍教師和兩名本地英文教師,每節課由其中兩人擔任主教,透過肢體動作及向學生發問,增加學生學習興趣,其餘二人則留意學生需要提供適時協助。

另外,該校亦投資硬件配合小班教學,斥資約 100 萬元推電子教學,購置 28 部手提電腦和電子白板,學生可因應不同程度個別學習,教師亦可按學生提交電子作業即時回饋,提升學習效能。另外課室的枱櫈亦換成「波浪形」書桌,學生可將書桌砌成圓形、花形方便小組討論。

學生專注 教師更易貼身協助

總結經驗,伍家珍認為小班教學成效顯著,學生上課比以往專注,教師亦容易針對個別學生需要提供協助,而該校全港性系統評估(TSA)成績更不斷進步。對於中學界爭小班教學,伍指減每班人數需與師資培訓互相配合,否則只會浪費資源,建議兩者應互相配合,推行減派之餘亦同時檢討成效,找出最佳教學模式。
當流赤足蹋澗石,水聲激激風吹衣。
人生如此自可樂,豈必局束為人鞿?
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