法國教改倡零功課 港家長「唔buy」?

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法國教改倡零功課 港家長「唔buy」?

文章 #1  未閱讀文章PoP » 2012-10-12 16:43

來源: http://hk.news.yahoo.com/%E6%B3%95%E5%9 ... 56717.html

香港學童有「三多」︰多家課、多補習、多興趣,近日法國總統奧朗德提出教育改革,建議廢除家課,其實,家課多少與學童成績是否有關,早已在各地教育界有爭議,「零功課」的推行,會否也對香港家長有啟示呢?

早在今年 3 月,有法國家長組織已批評家課無助學習,倒不如多看課外書,並號召學童兩周不交功課。如今法國總統奧朗德建議取消家課,作業應該在上學時間內完成,他又指,貧窮學生回家做功課時,不像其他學生有充分支援,會造成學習差距,故此提倡取消家課。

港學童「三多」母深夜趕功課

在香港,做家課是學童的指定動作。香港小童群益會曾訪問逾 800 名小學生,39% 學童每天需 3 至 5 小時做功課,逾 40% 學童稱,過去一個月內,家課最多的一天有超過 10 份。一間元朗區小學每天上載家課表至網站,網站顯示小一某班昨日的家課,包括工作紙、作業、溫習默書等,共有 12 項之多。

功課之多,連家長也要幫忙,甚至利用上班期間代做功課的例子,網絡上也有不少分享個案。

有母親深夜回家,還要動手替就讀幼兒班的 3 歲兒子做中秋燈籠勞作,兒子早睡了,可憐做母親的,惟有自己剪剪貼貼趕功課。

育有兩女一子的中原集團董事施永青,也曾在專欄慨歎女兒功課多到不得了。他昨日表示,當時小女兒只是小三、小四學生,卻要製作「摩打風動車」,要動用幾何知識及力學原理等複雜理論,結果在他協助下,父女二人也要做到深夜才完成。

幼童幫助小 倡「10 分鐘理論」

學童多家課,不少香港父母視為理所當然,但其實,近年外地政府均對家課數量設限制,除了法國擬廢除家課,菲律賓也禁止學校在周五向學童設家課(見表)。

較少人留意的是,本港教育局也有指引,建議初小學生每日的書寫家課不應超過 30 分鐘,高小學生不超過一小時。不過,實際上有多少學校遵從?大部分家長們都心照。

一家人犧牲相處時間,一起「埋首功課」,小孩叫苦,對家長也不是樂事,但家長心態可能是,功課多對子女學習好,但當真嗎?

美國杜克大學心理和神經科學教授 Harris Cooper,便曾分析過逾 60 個有關家課效益的研究報告,結論是家課雖有助提升學生的學術成績,但對中學生的幫助較明顯,而且高中學生做了 2.5 小時後,幫助已大為下降;而對小學生的成績幫助較小,反而是有助建立責任感及學習如何善用時間。而理想的家課量應跟進「10 分鐘理論」,即小一的家課量為 10 分鐘、小二為 20 分鐘,如此類推。

事實上,近年部分本港家長也開始有「家課多不好」的想法,會擇選少功課的國際學校,標榜活動教學的學校、以專題研習等,取代一般抄寫功課的模式也受到追捧,也有家長更稱選擇學校的條件之一是少功課。

可是,主流家長的心態,仍然是對家課既愛又恨,不認同家課太多,但是又擔心家課少,子女在家百無聊賴,不事生產。東涌小學教聯會黃楚標學校校長梁兆棠便表示,中國人傳統思想對家課特別緊張,除了家課外,還要購買補充練習給子女做,相信零功課難以在港出現。

改愈多愈好心態 由家長做起

誠然,要減輕學童的家課負擔,不光是教育政策話事,即使學校減少家課,不少家長也可能轉為子女購買補充練習、安排子女上更多補習班等,故首先還是要家長改變心態,孩子才有望日後可「少功課」。
當流赤足蹋澗石,水聲激激風吹衣。
人生如此自可樂,豈必局束為人鞿?
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